حوار مع مركز أفاق للدراسات والأبحاث: مشكلة الأديان تتشكل في الخطاب الفقهي    ثمن الحرية    أمثل الأساليب في عمليّة تهذيب النفس    مزايا الشباب    العمل سرّ النجاح    العبادة وعيٌ وانفتاح لا جهل وانغلاق    اقتناء أصنام الأمم البائدة    المفاهيم الدينية بين وجوب الاعتقاد وحرمة الانكار    البناء الاعتقادي بين الاجتهاد والتقليد    
 
بحث
 
تكريم الإنسان
 
س » كيف نربط بين الحج ومستقبل الحياة؟
ج »
على الحاج والزائر وهو يطوف على تلك الديار والربوع والأطلال المقدسة ويزور بعضاً من أماكن التراث الإسلامي أن يستحضر حركة التاريخ الإسلامية بطريقة سُننية.
فهو يهفو إلى الماضي وإلى البدايات بطهرها وصفوها ويقتبس منها لحاضره دون أن يغرق في تفاصيلها وهوامشها، فالعبرة هنا بالمقاصد والمآلات لا بالهوامش والتفاصيل.
إن علينا أن نأخذ من هذا التاريخ ما هو ثابت من القِيَم والأفكار التي لا يطويها الزمن بدل الانشغال بالتفاصيل والتقاتل على أمور عفا عليها الزمن، وهي خارجة عن مسؤوليتنا. وهذا هو منهج القرآن في قراءة التاريخ: تِلْكَ أُمَّةٌ قَدْ خَلَتْ ۖ لَهَا مَا كَسَبَتْ وَلَكُم مَّا كَسَبْتُمْ ۖ وَلَا تُسْأَلُونَ عَمَّا كَانُوا يَعْمَلُونَ (البقرة-134)

 
س » ماذا يمثل الحج في وجدان المسلم؟
ج »
لا ريب أن الحج يشكل فرصة ذهبية للإنسان المسلم تساعده على تحصين نفسه روحياً ومعنوياً، وتمنحه الكثير من الطمأنينة والسكينة بما يساعده على التطهر من كثير مما يعلق بالروح والنفس من تشكيكات وما يجتاحها من حالات برود وجفاف.
هذا إن أحسن المسلم اغتنام هذه الفرصة وأتى بالفريضة بشرطها وبشروطها، والخشوع والخلوص لله هو من أهم شروطها.
باختصار: إن الحج يمثل سياحة روحية مذهلة، ويمكن أن تمد الإنسان بزاد معنوي عظيم بما يجعله صاحب يقين واطمئنان ويعطيه زخماً كبيراً في حركته الرسالية وفي حياته الشخصية والاجتماعية.

 
س » ما هي أبعاد التوحيد الفكري؟
ج »
التوحيد الفكري لا ينحصر بالاعتقاد بأنَّه لا مؤثّر على نحو الاستقلال في هذا الكون إلا الله، وأنَّه لا يمكن استمداد التشريعات من أي مرجعية تبتعد عن الله تعالى وعن اعتباره مصدر التشريع، ﴿إِنِ الْحُكْمُ إِلَّا لِلَّهِ﴾ [سورة الأنعام - 57]، إلى غير ذلك من مجالات التوحيد المذكورة في محلها.  إنَّ التوحيد لا يقتصر على ذلك، بل يتعداه إلى جعل الإنسان فكره صدى لإرادة الله التشريعية والتكوينية، وأن يذيب الأنا الفكرية والثقافية التي تتضخم لدى الكثير من المفكرين والعلماء حتى ليَغدوا قولهم أهم من قول الله ورسوله ورأيهم مقدماً على حكم الله ورسوله.
التوحيد الفكري الخالص يعني أن يذيب الهوى الفكري ويعطف الرأي على القرآن، لا أن يعطف القرآن على رأيه، كما جاء في الحديث عن أمير المؤمنين (عليه السلام) في وصف المؤمن والموحد الخالص: «يَعْطِفُ الْهَوَى عَلَى الْهُدَى إِذَا عَطَفُوا الْهُدَى عَلَى الْهَوَى، وَيَعْطِفُ الرَّأْيَ عَلَى الْقُرْآنِ إِذَا عَطَفُوا الْقُرْآنَ عَلَى الرَّأْيِ».

 
س » بين التجديد والتمسك بأقول الماضين، كيف نفكر؟
ج »

التجديد لا يعني القطيعة مع تراث الماضين، وإنَّما يعني عدم الجمود على أفكار الماضين، واعتبارها مقدسات لا تُمَسّ. وبين الأمرين بَوْنٌ شاسع ومساحة كبيرة، ينطلق فيها عقل المجتهد المجدد الذي يعيش قلق المعرفة، ويقرأ النص بعقل مفتوح دون أن تؤسره قراءات الماضين لهذا النص، وفي الوقت عينه لا يستخف بجهود الماضين في شتى أبواب المعرفة؛ لأنَّ المعرفة الإنسانية والدينية هي صرح يُبنى لَبِنَةً لَبِنَةً، ويصعده الإنسان درجةً درجةً، ولا يمكن القفز على كل هذا النتاج المعرفي الذي جاءتنا به عقول مبدعة وجبارة بحجة أنَّنا نريد التجديد والإبداع.


 
س » أنا امرأة مثقفة لكني أشعر بأني أسيرة البيت وخدمة الأولاد، ما يشعرني بالأسى؟
ج »

تعليقاً على هذا السؤال المفعم بالألم والأمل نقول:

إنَّ قيامكِ بشؤون منزلكِ واهتمامكِ بتربية أولادكِ هو في حقيقته نوع جهاد؛ لما ورد عن رسول الله (ص) أنَّه قال: «جِهَادُ الْمَرْأَةِ حُسْنُ التَّبَعُّلِ» . وهذا الأمر يفترض أن يكون مدعاة للغبطة والسرور وليس للحسرة. وما نفع أن تخرج المرأة إلى ميادين الحياة وتقصّر لا سمح الله في تربية أولادها.
ثانياً: إنَّ ارتشافكِ للعلم عبر وسائل التواصل المعاصرة أو عبر قراءة الكتب هو عمل طيب وسلوى للمؤمن وأنيس للإنسان. وكما قال الشاعر: «وَخَيرُ جَليسٍ في الزَمانِ كِتابُ» . ولذا ليس عليكِ أن تشعري بغربة الروح، والحال أنَّ أبواب السماء أمامكِ مفتَّحة، وأبواب المعرفة غير موصدة. نعم، ثمة رغبة دفينة لديكِ، وهي في القيام بعمل رسالي، والحقيقة أنَّه يمكنكِ القيام بهذا العمل حتى ولو كنت داخل جدران البيت من خلال تأسيسك لصفحة على وسائل التواصل تنشرين فيها المعارف وتستفدين وتفيدين، وأننا نجد اليوم هذا المنبر هو أهم منبر لنشر الإسلام وهدية الأنام. ولهذا عليكِ ألّا تعيشي حالة من الحزن والأسى والانطواء على الذات، مع وجود مثل هذه الفرصة أمامكِ، والتي يمكنكِ من خلالها أن تؤدي مسؤولية وعملاً يرضي الله ورسوله.

 
س » هل يمكن أخذ الطلاق المدني شرطاً في الزواج الشرعي؟
ج »
أولاً: يمكن أن تكون الوكالة مقيدة ببعض الحالات، كأن يرتكب الزوج أموراً سيئة، ويمكن أن تكون مطلقة بحيث يقع الطلاق من دون أي سبب.
ثانياً: الطلاق المدني إذا كان غير مستجمع للشرائط الشرعية، فلا يكون جعله شرطاً في متن عقد الزواج مصححاً له شرعاً ومبرراً له. وإذا كان الطلاق المدني مستجمعاً لشرائط الطلاق الشرعي، فإنَّه يكون نافذاً حتى لو لم يُشترط في عقد الزواج.
ثالثاً: إذا كانت المرأة راغبة في أخذ الوكالة بالطلاق، مطلقاً أو مقيداً، فلا نرى أن ممانعة الزوج ورفضه لذلك سيكون عملاً جيداً لمستقبل حياته الزوجية؛ لأنَّ هذه الممانعة قد تخلق لديها هواجس نفسية، وربما تتحول هذه الهواجس إلى عُقَدٍ من خلال رتابة الحياة الزوجية أو لدى حصول أي خلاف بينها وبين الزوج. نعم، لو أن شخصاً آخر غير الشخص الذي سيكون زوجاً لها، أقنعها بأنَّه لا داعي لأخذ هذه الشروط في عقد الزواج، لأنَّ الأساس في الحياة الزوجية هو الوئام والسكينة والرحمة والاحترام المتبادل، لكان ذلك أنجع وأفضل.

 
 
  محاضرات رمضانية: تشوه العبادة في زمن التصحر الروحي
في زمن التصحر الروحي والأخلاقي ما أحوجنا إلى حديث الروح والأخلاق،

 

فاسمحوا لي ونحن على ضفاف شهر الصيام شهر العبادة والقيام، شهر ضيافة الله، 

 

أن نتساءل: كيف نعبد الله في هذا الشهر وفي كل شهر؟ 
  مواصفات الشخصية المهدوية

 كيف لنا أن نساهم في مشروع الإمام المهدي (عج) وفي التمهيد له؟ ما هي وظيفتنا في هذه المرحلة؟ منْ هم المهدويون حقاً؟ ما هي أهم صفاتهم؟ وما هي خصائص شخصيتهم؟

  محاضرات رمضانية: طريق السعادة

نحن بحسن اختيارنا نرسم طريق سعادتنا وبسوء اختيارنا نرسم طريق

 

شقاوتنا وتعاستنا، أجل إن الله تعالى يعلم من سيكون منا سعيد أو من

 

سيكون شقي حتى قبل أن نولد، لكنّ علمه بذلك لا يعني أنّه أجبرنا عليه،

 

  محاضرات رمضانية: الرأي قبل شجاعة الشجعان

إنّ مجتمعاً يسود فيه الاستبداد بالرأي من قبل طبقة معينة أو من قبل شخص معين،

 

هو مجتمع  في معرض الهلاك والتخلف، فالاستبداد بالرأي معناه أن التقليد الأعمى

 

هو السائد، ومجتمع كهذا لا ينتج بل تتعطل فيه العقول فلا يبدع، وتُهدر فيه الطاقات..

  محاضرات رمضانية: الاستغفار وغسل الذنوب

قال رسول الله (ص): من تاب قبل موته بيوم تاب الله عليه ، ثم قال : وان يوما

 

لكثير ، من تاب قبل موته بساعة تاب الله عليه ، ثم قال : وإن ساعة لكثير

 

، من تاب وقد بلغت نفسه هاهنا وأشار بيده إلى حلقه تاب الله عليه

  محاضرات رمضانية: فليتنافس المتنافسون

التنافس كما يكون بين الأفراد، فإنه قد يكون بين الأمم والشعوب، فالأمة

 

التي يراد لها أن تنهض من كبوتها عليها أن تنظر إلى الأمم المتقدمة،

 

وتتعرف على أسباب تقدمها وسر نجاحها لتأخذ ذلك منها وتقتبس من تجاربها،

  محاضرات رمضانية: خطر الغلو

ومن هنا ورد عنهم التحذير من خطر الغلاة على الشباب، لأن دعواهم

 

إلى التحلل وأن لا قيمة للشريعة هي دعوى تغري الشباب وتستجيب لغرائزهم،

 

فعن الإمام الصادق ( عليه السلام ): "احذروا على شبابكم الغلاة لا يفسدونهم ..

  محاضرات رمضانية: الزواج.. سكن

والمودة هي الروح لعملية السكن، لا يمكن حصول سكن إلا إذا كانت

 

المحبة قائمة بين الزوجين. ومن هنا فإن علينا أن نحرص على إبقاء شعلة

 

الحب قائمة بين الزوجين فهذا يحفظ الحياة الزوجية ويحفظ تماسك الأسرة

  محاضرات رمضانية: وأن ليس للإنسان إلا ما سعى

 ومسعى الإنسان ومساره خيراً كان أم شراً ليس قدراً مفروضاً عليه،

 

وإنما هو طريق يختاره بملء إرادته، فمن يختار طريق الشر فهو المسؤول

 

عن اختياره ومن يختار طريق الخير فهو الذي سيحصد نتيجة خياره

  محاضرات رمضانية: التفاخر والتميّز.. بالتقوى

 وما أكثر الأوصاف التي يتوهم الناس أنّها تمثل القيمة التي تسمح لهم

 

بالتفوّق والتميّز على الآخرين، فأنت ترى من يقول أنا أكثر مالاً فأنا الأفضل

 

وأنا الأعلى منصباً فأنا الأفضل وعليكم احترامي لذلك.. إنها أسس موهومة للتمايز..

  محاضرات رمضانية: التجارة وآدابها

ليس المطلوب ترك التجارة في يوم الجمعة بأكمله، بل وقت الصلاة،

 

ولاحظوا أن الآية دعتهم إلى الصلاة أن ويذروا البيع وقت النداء، ما يعني

 

أنهم كانوا في السوق، الأمر الذي يمكن أن نستفيد منه أن يوم الجمعة ليس يوم تعطيل..

  محاضرات رمضانية: وكلوا واشربوا ولا تسرفوا

الإسلام كما يحرص على الاهتمام بعملية جمع المال فإنّه يهتمّ بعملية صرفه

 

واستهلاكه، ومن هنا كان جمع المال وصرفه موردًا للسؤال يوم القيامة :" لا تزول

 

قدما عبد يوم القيامة حتى يسأل عن .. وعن ماله من أين اكتسبه وفيما أنفقه". 

  دور العاطفة في إحياء عاشوراء بين السلب والإيجاب

التساؤل هو: لماذا يا تُرى  يحصل ما يحصل في بعض إحياءات

 

عاشوراء من تجاوزات وأخطاء؟؟ لماذا نجد أنّ الخطاب العاشورائي

 

لا يلتزم في كثير من الأحيان بضوابط النقد التاريخي وضوابط التوثيق.

 

  محاضرات رمضانية: يوم يعض الظالم على يديه
إنّ هذه الصداقات قد تسلينا وتضحكنا في هذه الدنيا ولكن على الحكيم

 

والعاقل أن يسأل: هل أنها تسره وتنفعه يوم القيامة، ففي الحديث عن

 

أبي جعفر (ع): "اتبع من يبكيك وهو لك ناصح، ولا تتبع من يضحكك

 

وهو لك غاش، وستردون على الله جميعاً وتعلمون"
  محاضرات رمضانية: إذاعة الخبر وتهديد أمن المجتمع
ولعل ما هو أسوأ الأمور هو محاولتك تتبع الأخبار فيما لا يعنيك ولا ينفعك

 

ولا ينفع مجتمعك بشيء، فهذا أمر مرفوض ومذموم، ولو كانت المعلومة التي تحاول

 

اقتفاءها تتصل بعورات الناس وعثراتهم، فإنّ ذلك يشكل دليلاً على اختلال في استقامتك الدينية والأخلاقية
  الإمام علي(ع) والمرأة
كيف كانت علاقة علي(ع) بالمرأة؟ وهل صحيح أنّ لعلي نظرة سلبية تجاه المرأة؟ وكيف كانت سيرته مع المرأة ؟ 
 

 

  الشجاعة في مدرسة علي(ع)
    لا يمكنُ لنا أن نمرَ على ذكرى الغدير دون أن نرتشف من معينه، فعلي (ع) هو نبعٌ صافٍ للثقافة الإسلامية، وهو مصدرٌ للكمالات الإنسانية، وفي رحابِ مدرسة علي (ع) يدخل الإنسان بكل خشوع وخضوع مستلهماً دروس ذلك الإمام العظيم الذي تربّع على عرش القلوب، والذي انقسمت الأمة من حوله، فمنهم من غالى في حبه،  ومنهم من قصر في حقه، وقد قالها (ع): "هلك فيّ اثنان: محبٌ غال ومبغضٌ قال".
 
  عاشوراء والعودة إلى الذات

محاضرة القيت بمسجد الإمامين الحسنين بحارة حريك في ليلة الثامن من شهر محرم الحرام 1435ه

  المنهاج النبوي في الأخلاق

وكذلك الإيمان بالنبي الأكرم(ص)، فإنّه ليس مجرد عقيدة تجريدية لا تمتّ إلى حياة

 

الإنسان بصلة، كلا، فمحمد (ص) ليس مجرد طوباوي ندّخره ليوم الخلاص الأخروي،

 

بل هو مثل أعلى للإنسانية جمعاء لا بدّ أن نتمثله في أخلاقه وهديه

 

ونجسّد ذلك كله في حياتنا وسلوكنا.

  البعد الإنساني في شخصية الإمام علي (ع)

 

في ذكرى مولده هل لنا أن نتطلع إلى علي (ع) من منظار علي نفسه لا من منظارنا نحن، لنعرف علياً(ع) كما يريد وكما كان، لا كما نريده نحن أو نحب أن يكون ؟ فإن مشكلتنا ومشكلة الكثيرين من الناس أننا نبني تصورات ورؤى خاصة حول الشخصيات والرموز التاريخية على قياسنا وكما نحلم أن تكون تلك الشخصيات، ومن هنا فقد تجد هذا التفاوت أو التنافر في الصورة، حيث ترتفع تارة وتهبط أخرى، تبعاً لذهنية الشخص الذي حاك تلك الصورة أونسجها، وهذا ما قد يفسر لنا تلك المبالغات أو المغالاة التي قد ترفع الشخصية عن مسستواها البشري تارة، أو تحط من قدرها تارة أخرى.

 
  متى نستكمل التحرير؟

  في ذكرى التحرير والانتصار، ذكرى العزة والفخار، يحقّ لنا أن نفرح ونفخر ونعتز، فطعم الانتصار جميل وفرحته مشروعة وضروية لأنها تحفز على مزيد من الانتصارات، والبعض لا يريد للأمة أن تفرح بانتصارتها، يريدها أن تخجل بلحظات العز، إنّ أمة تخجل بانتصاراتها ولا تمجد أيامها البيض هي أمة غير جديرة بالحياة وغير لائقة بالكرامة.

  لماذا العقل التكفيري؟

 

لماذا العقل التكفيري؟ وهل يمكن أن يكون العقل تكفيرياً؟ وهل التكفير حكر على طائفة بعينها أم أنّه عابر للمذاهب والطوائف؟

 

وقد يطرح البعض سؤالاً آخر وهو: هل التكفير هو المشكلة أم أنّه نتاج المشكلة؟ أليس الاستبداد والقهر والظلم هو جوهر المشكلة وهو الذي يستدعي التكفير ؟

 
  في محراب الأبوة

 

في محراب الأب تخجل الكلمات وتخشع الأصوات وتخرس الألسنة..

 

   وإلى عرين الأب يدخل المرء متهيباً خائفاً وجلاً.

 

وعلى جثمان الأب يقف الابن محدودب الظهر فقد بدأت مرحلة الشيخوخة والهرم، فإنّك حتى لو كنت في مقتبل العمر ستبقى تشعر بطفولتك وأنت تعيش في كنف أبيك فإذا ما فارق الدنيا شعرت بالكهولة.

 

   وفي رثاء الأب يقف الخاطر الملهم عاجزاً حائراً لا يهتدي بياناً، فماذا عساه يقول؟ وأياً كان ما يقول شعراً أو نثراً فإنّه لن يلامس شرف الأبوة.

 
  "وأنا أحقّ من غيّر"

وعلينا التأمل ملياً بهذه الكلمة "وأنا أحقّ من غيّر"، فالإمام الحسين (ع) يتحدث عن عمليّة تغيير وليس عملية إصلاح، عملية تغيير شاملة لكل هذا الواقع، فهو لا يهدف إلى ترميم الأمور، إنّه يتحدث عن الإصلاح الشامل الذي يغير البنى التحتية لنظام الجور.

  محاضرات رمضانية:وما أدراك ما ليلة القدر
{ إنّا أنزلناه في ليلة القدر، وما أدراك ما ليلة القدر، ليلة القدر خير من ألف شهر، تنزل الملائكة والروح فيها بإذن ربهم من كل أمر، سلام هي حتى مطلع الفجر}.( سورة القدر).
 
  محاضرات رمضانية: مسجد ضرار

والعمل عندما يكون لله تعالى، فإنّه ينمو ويزكو ويثمر، "ما كان لله ينمو"،

 

أما إذا كان لغير الله، فكان دافعه الحسد والحقد والغدر أو الرياء والعصبية

 

فإنّه سيبور وينهار ولن يزكو ولن يثمر عند الله.

  محاضرات رمضانية: الثلاثة الذين خلفوا
   {وعلى الثلاثة الذين خلفوا حتى إذا ضاقت عليهم الأرض بما رحبت  وضاقت عليهم أنفسهم وظنّوا أن لا ملجأ من الله إلاّ إليه ثم تاب عليهم ليتوبوا إنّ الله هو التواب الرحيم} (التوبة: 118).
 

 

  محاضرات رمضانية: أبو لبابة وقصة الخيانة
فالنبي(ص) كان معروفاً عند القاصي والداني، وعند الصديق والعدو بالنزاهة

 

والصدق والالتزام بالعهود والمواثيق، وأنه لا يغدر ولا يمارس الخداع،

 

وهذا ما نستفيده من قول كعب بن أسد: "وعسى أن يكون محمد وأصحابه قد أمنونا".
 
  محاضرات رمضانية: فريضة بها تقام الفرائض

 {كنتم خير أمة أخرجت للناس تأمرون بالمعروف وتنهون عن المنكر وتؤمنون بالله ولو آمن أهل الكتاب لكان خيراً لهم منهم المؤمنون وأكثرهم الفاسقون} (آل عمران: 110).

  محاضرات رمضانية: الرسالة الخاتمة
{يا أيها الذين آمنوا لا تتخذوا عدوي وعدوكم أولياء تلقون إليهم بالمودة وقد كفروا بما جاءكم من الحق يخرجون الرسول وإياكم أن تؤمنوا بالله ربكم إن كنتم خرجتم جهاداً في سبيلي وابتغاء مرضاتي تسرّون إليه بالمودة وأنا أعلم بما أخفيتم وما أعلنتم ومن يفعله منكم فقد ضلّ سواء السبيل} (الممتحنة: 1).
 

 

  محاضرات رمضانية:أومن كان ميتاً فأحييناه
{أومن كان ميتاً فأحييناه وجعلنا له نوراً يمشي به في الناس كمن مثله في الظلمات ليس بخارج منها كذلك زين للكافرين ما كانوا يعملون}.(الأنعام:122).
 

 

  محاضرات رمضانية: التنوع البشري في خط التعارف والتكامل
في الحديث عن رجل قال: "كنت مع الرضا (ع) في سفره إلى خراسان فدعا

 

يوماً بمائدة، فجمع عليها خدمه وغلمانه السودان، فقلت: جعلت فداك لو عزلت

 

لهؤلاء مائدة؟ فقال: مه، إنّ الرب تبارك وتعالى واحد والأم واحدة والأب واحد والجزاء بالأعمال"
 
  محاضرات رمضانية: ثقافة السؤال
{يا أيها الذي آمنوا لا تسألوا عن أشياء إن تبد لكم تسؤكم وإن تسألوا عنها حين ينزل القرآن تبد لكم عفا الله عنها والله غفور حليم} (المائدة: 101).
 
  محاضرات رمضانية : إدارة الوقت واستثماره
في رحاب شهر رمضان شهر العبادة والتقى، ثمة أسئلة تفرض نفسها: كيف نستثمر هذا الشهر في الطاعة العبادة، ثم إذا كان هذا الشهر هو شهر من الشهور فلماذا حاز كل هذه الفضيلة والشرف؟
 

 

  الحسين أمن وأمان

 

لماذا عاشوراء؟ ولِمَ هذا الإصرار على استعادة ذكرى كربلاء؟ أليس في عاشوراء الحاضر ما يغني عن الرجوع إلى عاشوراء التاريخ؟ أليس في مآسي الحاضر أكثر من كربلاء فلِمَ نضيف كربلاءً إلى كربلائنا؟! وآلاماً إلى آلامنا , ثم أليست عاشوراء بطريقة استعادتها مصدر توتر وعامل تفرقة بدت أن تكون مصدر إلهام وعنصر اطمئنان وفرصة للتوحد في مواجهة الطواغيت والظالمين؟

 
  أسئلة من وحي ذكرى المولد النبوي الشريف

 

في الحديث عن رسول الله (ص):" أربعةٌ قُوامُ الدين: عالم مستعمل لعلمه، وجاهل لا يستنكف أن يتعلم، وجواد لا يَمُنُّ بمعروف، وفقير لا يبيع آخرته بدنياه".

 
  الشيخ حسين الخشن يحاضر عن ظاهرة التكفير في دائرة التربية الدينية في بيروت

 

   استعرض الشيخ الخشن للجذور التاريخية لظاهرة التكفير في الإسلام ، واعتبر أنها ظاهرة غريبة عن الإسلام الحنيف، ولا وجود لها في التاريخ إلا عند من عرفوا بالخوارج الذين فهموا الإسلام فهمًا خاطئًا.
 
  علي إمام الوحدويين
في ذكرى استشهاد أمير المؤمنين (ع)، كيف نستعيده ونستحضره ونحن نعيش

 

في أجواء الفتنة المذهبية المقيتة ؟ هل نستحضره إماما فئويا مذهبيا أم نستحضره

 

إماما جامعا للمسلمين؟ وكيف ينظر علي (ع) إلى وحدة الأمة ما هي شرط الوحدة؟

 

  إسلامية الثورة الحسينية

 

إنّ من نافل القول: إنّ ثورة الإمام الحسين(ع) في أبعادها المختلفة ودلالاتها المتنوعة هي ثورة إسلامية بامتياز، فهي منسجمة تمام الإنسجام مع مبادىء الشرعيّة الإسلامية ، بل هي مصدر الشرعية وبها تقاس الشرعية، إلا أننا في هذه المرحلة الحساسة من تاريخ الأمة نشعر أنّ إسلامية هذه الثورة تغيب في خطاب بعض الناس، ولا نجدها حاضرة عند آخرين، الأمر الذي يحتم علينا - بحكم انتمائنا إلى الحسين(ع) روحاً وفكراً وعاطفة- أن نستحضر هذه الإسلامية ونبيّن عمقها وامتدادتها وتجلياتها.

 
  محاضرة دينية وفكرية 1

استقبل مسجد ابي ذر الغفاري سماحة الشيخ حسين الخشن ممثل سماحة آية الله العظمى السيد محمد حسين فضل الله حيث القى محاضرة ورد على كثير من الاسئلة الفقهبة والفكرية

  محاضرة دينية وفكرية 2

مسجد ابي ذر الغفاري - مع زيارة الشيخ حسين الخشن الجزء 2
 

  الزهراء إشراقة النبوة وعظمة الإمامة

محاضرة لفضيلة الشيخ حسين الخشن تحت عنوان: الزهراء إشراقة النبوة وعظمة الإمامة, ألقاها في المركز الإسلامي الثقافي بمناسبة ولادة السيدة الزهراء (ع) , بتاريخ 27 - 5 - 2011
 

  ذكرى ولادة السيدة زينب عليها السلام

محاضرة بمناسبة ولادة السيدة زينب عليها, أقيمت في المركز الإسلامي الثقافي ألقاها الشيخ حسين الخشن
بتاريخ 8 - 4 - 2011 م

  الحجاب الإسلامي حدود وآفاق

 

الحجاب الاسلامي و تحديات الواقع

نظم تجمع وعي لقاءً  حوارياً حول الحجاب الشرعي مع سماحة العلامة الشيخ حسين الخشن

  ركائز العلاقة باهل البيت (ع)

 ركائزالعلاقة باهل البيت عليهم السلام في احد مجالس عاشوراء

  شخصية السيدة الزهراء(ع)

 محاضرة القاها الشيخ حسين الخشن حول شخصية السيدة الزهراء عليها السلام 

  ذكرى المولد النبوي الشريف

 محاضرة القاها الشيخ حسين الخشن بمناسبة ذكرى المولد النبوي الشريف بتاريخ 3-4-2008

  معركة بدر.. دروس وعبر

 

إنّ يوم بدر هو يوم مشهود من أيام الله العظيمة، وقد أسماه القرآن بيوم الفرقان، {يوم الفرقان يوم التقى الجمعان} وتسميته بيوم الفرقان فيها دلالة عظيمة عن أنّه ك...ان فاصلا بين الحق والباطل، ولهذا فمعركة بدر هي من المعارك الخالدة التي تركت بصماتها على مسيرة الدعوة الإسلامية ومستقبل الرسالة ، وسوف نحاول في هذه الظهيرة الرمضانية أن نلقي نظرة على هذه المعركة وظروفها وأهم دروسها . 
 
  "إنّ قومي اتخذوا هذا القرآن مهجوراً"
إنها شكوى مؤلمة يبثها النبي(ص) في يوم المحشر شاكيا إلى إليه تعالى قومه الذين أفنى عمره الشريف في سبيل هدايتهم وتعليمهم كتاب ربه...م ( القرآن الكريم )، وإذا بهم – وبدل أن يحفظوا رسول الله في القرآن الكريم- يرمون هذا الكتاب وراء ظهورهم ويتخذونه مهجوراً.
 

 


 
  قراءة الكتب
 
    Designed and Developed
       by CreativeLebanon